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開放式網上材料科學基礎虛擬實驗室材料科學基礎是材料科學與工程專業一級學科公共主干專業課
材料科學基礎是材料科學與工程專業一級學科公共主干專業課。通過理論教學與實驗教學相結合,使學生不僅能掌握基本理論,善于分析和解決問題,同時也培養學生的動手能力、驗證理論、探索新知識的能力。本課程也是材料科學與工程專業的技術基礎課,它為該專業學生的后續課程,如材料加工成型、材料熱處理、材料的性能、工程材料學、材料測試、材料的近代研究方法、計算機在材料科學中的應用等提供基礎。目前材料科學基礎實驗教學存在以下局限性:
1.實驗儀器數量有限,無法滿足現有教學需求
2.材料、試劑消耗量大,實驗教學成本昂貴
3.微觀組織不可見,課本內容抽象不易理解
4.實驗教學需求量大,老師任務重
隨著招生規模的逐年擴大,教學改革的不斷深入,材料科學基礎實驗教學任務越來越重,儀器設備臺套數和實驗教師數量相對不足等問題愈加突出。為了以最少的經費投入解決以上問題,并進一步激發學生的學習興趣、增強實驗效果、提高實驗教學質量,我們開發了開放式網上材料科學基礎虛擬實驗室軟件。
使用現有器材模型,課程可開展如下6個常用材料科學基礎虛擬實驗的訓練
◆多人聯機綜合熱處理實驗
◆金相顯微鏡的構造及使用
◆結構鋼的熱處理工藝流程及性能測試實驗
◆Fe-Fe3C相圖及顯微組織觀察實驗
◆金相顯微樣品的制備實驗
◆硬度測試實驗
多人聯機熱處理虛擬仿真實驗—老師現場指導學生做實驗
多人聯機熱處理虛擬仿真實驗—學生向老師請教問題
金相顯微鏡的構造及使用虛擬仿真實驗
結構鋼的熱處理工藝流程及性能測試虛擬仿真實驗
金相顯微樣品的制備虛擬仿真實驗
硬度測試虛擬仿真實驗
本系統可滿足以下主要性能指標:
1、為保證系統的交互性和擴展性,系統須采用的Unity3D引擎開發而成;
2、為保證系統的性,實驗系統所使用的網頁播放器插件須采用主流3D引擎插件,且插件在近1年內有更新版本,并可支持后續的優化升級;
3、系統提供與手機AR互動的功能,在實驗過程中,通過手機掃描屏幕畫面,在手機中會出現三維儀器模型,用戶可在手機上認知儀器各部件,增加用戶與手機界面之間的交互,該功能需要現場演示;
4、系統支持多人聯機功能,多人聯機實驗提供老師和學生兩種登錄身份。在同一個虛擬實驗室內,學生會看到自己的同學和老師,可以在虛擬實驗室內任意交流學習,老師可以參觀每個學生做實驗的流程,并在學生旁邊提供實時指導;
5、系統要求與虛擬仿真實驗教學管理平臺軟件無縫對接,教師端能夠自動生成智能指導和自動批改規則,且教師能夠對規則進行細節修改;
6、系統提供實驗過程中的智能指導功能,該指導應該為啟發性指導,通過一步步的提問式引導,進而啟發學生思考,應該是是靈活智能的,而不能為一些“死”的規則或提示,該功能需要現場演示;
7、系統提供實驗結果的自動批改功能,學生實驗結束且提交后,系統調用自動批改規則可以自動算出學生實驗得分,教師端還可以查看得分細節,了解學生的得分細節,該功能需要現場演示;
8、系統服務器端用戶分為學生、教師、教務管理員和系統管理員四種角色,不同角色擁有不同權限。
■ 學生:選課、選擇實驗、開展實驗、接受實驗指導、在線提交實驗報告、保存和提交實驗結果、查詢實驗成績和批語。
■ 教師:典型實驗庫維護、發布實驗、安排實驗、批改實驗報告、系統指導、統計并發布學生的實驗成績和批語。
■ 教務管理員:課程計劃、開課計劃、選課日期設置、開課審核、開課查詢。
■ 系統管理員:用戶管理、分組管理、角色管理、權限管理、系統維護等。
性能指標:
支持同時在線用戶數1萬人以上,經測試,系統運行穩定,不限終端用戶數,能滿足日常教學使用。
服務器運行環境
操作系統:Windows Server ,Linux/Unix Server
Web服務器:Tomcat6.0,JDK6.0
數據庫:MySQL客戶端運行環境
操作系統: All Windows系列
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